Thực hiện kế hoạch của Ban Thường vụ Thành ủy về triển khai phong trào “Bình dân học vụ số”, Ban Tuyên giáo và Dân vận Thành ủy ban hành hướng dẫn cụ thể, chỉ đạo triển khai phong trào sâu rộng đến từng khu dân cư, tổ dân phố trên toàn địa bàn thành phố.

Đây là hoạt động có ý nghĩa thiết thực, góp phần hiện thực hóa mục tiêu chuyển đổi số toàn diện, xây dựng xã hội học tập số, đưa Đà Nẵng trở thành thành phố tiên phong về chính quyền số, kinh tế số và công dân số. Đây cũng là một trong những hoạt động nhằm tiếp tục cụ thể hóa Nghị quyết của Ban Chấp hành Đảng bộ thành phố về chuyển đổi số đến năm 2025, định hướng đến năm 2030.

Phong trào “Bình dân học vụ số” xác định rõ mục tiêu nâng cao nhận thức và trang bị kỹ năng số cơ bản cho người dân, đặc biệt là các nhóm dễ bị tổn thương trong quá trình chuyển đổi số như người cao tuổi, người khuyết tật, hộ nghèo, đồng bào dân tộc thiểu số...

Qua đó, góp phần bảo đảm nguyên tắc “không ai bị bỏ lại phía sau”, thúc đẩy xã hội phát triển bền vững, công bằng và hiện đại. Phong trào được tổ chức theo phương châm linh hoạt, sáng tạo, bám sát thực tiễn, phát huy vai trò của mặt trận, các tổ chức chính trị - xã hội và tổ chức đoàn thể trong tuyên truyền, vận động nhân dân tham gia học tập kỹ năng số, sử dụng dịch vụ công trực tuyến, tiếp cận và ứng dụng công nghệ vào đời sống.

Đà Nẵng là một trong những địa phương ở top đầu cả nước về tỷ lệ cung cấp dịch vụ công trực tuyến toàn trình mức độ 4 và nhiều năm liền duy trì vị trí nhóm đầu bảng xếp hạng chỉ số sẵn sàng ứng dụng và phát triển công nghệ thông tin (ICT Index).

Tuy nhiên, nếu người dân chưa làm chủ được công nghệ, chưa khai thác hiệu quả hệ thống số, thành quả đó sẽ không đi vào thực tiễn. Do đó, phong trào “Bình dân học vụ số” là giải pháp quan trọng để kết nối giữa “năng lực quản trị số của chính quyền” và “năng lực sử dụng số của công dân”.

Đáng chú ý, Đà Nẵng là địa phương đầu tiên trong cả nước ban hành khung năng lực công dân số với 17 năng lực số thành phần và 173 tiêu chí đánh giá, được phân cấp theo 5 mức độ thông thạo: bắt đầu, cơ bản, khá, cao và nâng cao. Mỗi năng lực không chỉ đo bằng kỹ năng, mà còn tích hợp kiến thức và thái độ của người sử dụng trong không gian số.

Phong trào lần này có ý nghĩa như một “bài kiểm tra thực tế” về mức độ đáp ứng của người dân với khung năng lực đó. Thông qua các lớp bồi dưỡng kỹ năng số, các mô hình tổ công nghệ cộng đồng, đại sứ số, gia đình số..., người dân từng bước tiếp cận và hoàn thiện năng lực số của mình một cách chủ động, tích cực.

Các cấp ủy, chính quyền, cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức cần đóng vai trò tiên phong, gương mẫu trong học tập và hướng dẫn kỹ năng số, lan tỏa tinh thần tự học, tự rèn luyện, làm chủ công nghệ đến từng khu dân cư.

Phong trào “Bình dân học vụ số” cần được tổ chức với nội dung trọng tâm, hình thức phong phú, dễ tiếp cận; đồng thời gắn với các sự kiện như ngày Chuyển đổi số thành phố (28-8), ngày Chuyển đổi số quốc gia (10-10), và các hoạt động tuyên truyền trực quan, truyền thông đa nền tảng. Việc huy động đội ngũ báo cáo viên, cộng tác viên dư luận xã hội, người có ảnh hưởng trong cộng đồng tham gia hỗ trợ phổ cập kỹ năng số là rất cần thiết, qua đó nâng cao hiệu quả, tạo sức lan tỏa sâu rộng, hình thành môi trường số an toàn, văn minh.

Phong trào “Bình dân học vụ số” không chỉ là nhiệm vụ truyền thông mà còn là nội dung hành động cụ thể trong chiến lược phát triển thành phố thông minh. Đây là bước đi thiết thực để từng người dân Đà Nẵng làm chủ công nghệ, ứng dụng hiệu quả vào công việc và cuộc sống; góp phần hiện thực hóa mục tiêu chuyển đổi số quốc gia, gắn kết chặt chẽ giữa chính quyền, người dân, doanh nghiệp trong việc xây dựng một xã hội số nhân văn, phát triển và toàn diện.

Để thành phố thực sự trở thành thành phố thông minh, yếu tố quyết định không chỉ là hạ tầng công nghệ tiên tiến, mà chính là sự tham gia tích cực và hiệu quả của mỗi người dân trong hành trình số hóa.

Theo baodanang.vn