Kế hoạch đặt mục tiêu phấn đấu đến năm 2030 thu hút 50 - 55% học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông vào hệ thống giáo dục nghề nghiệp; đào tạo lại, đào tạo thường xuyên cho khoảng 50% lực lượng lao động; phấn đấu có 2 trường chất lượng cao, tiếp cận trình độ các nước ASEAN-4, một trường thực hiện chức năng trung tâm quốc gia đào tạo và thực hành nghề chất lượng cao; có 10 - 15 ngành, nghề trọng điểm, trong đó 2-3 ngành, nghề có năng lực cạnh tranh vượt trội trong khu vực ASEAN. Đến năm 2045 giáo dục nghề nghiệp đáp ứng nhu cầu nhân lực có kỹ năng nghề cao của các nước phát triển, bắt kịp trình độ tiên tiến của thế giới, có năng lực cạnh tranh vượt trội ở một số lĩnh vực, ngành, nghề đào tạo.
Theo đó, nhiệm vụ chính của Kế hoạch là triển khai quán triệt nội dung của Chỉ thị số 21-CT/TW, Kế hoạch số 159-KH/TU cho cán bộ, lãnh đạo quản lý, người đứng đầu các cơ quan, tổ chức, doanh nghiệp nhằm chuyển biến nhận thức về đổi mới, phát triển giáo dục nghề nghiệp trong phát triển kinh tế - xã hội góp phần tạo việc làm bền vững cho người lao động; xây dựng, lồng ghép các nội dung tuyên truyền về đổi mới, phát triển giáo dục nghề nghiệp; tăng thời lượng, chuyên mục, chuyên trang, phát sóng, đăng tải chương trình với nội dung, hình thức phù hợp nhằm tạo sự chuyển biến mạnh mẽ trong nhận thức của người học, gia đình và xã hội về ý nghĩa của việc học nghề, kỹ năng nghề trong tiếp cận việc làm nâng cao thu nhập.
Đồng thời, phối hợp với các bộ, ngành Trung ương rà soát, bổ sung hoàn thiện hệ thống chính sách, pháp luật về giáo dục nghề nghiệp, bảo đảm gắn với thị trường lao động theo hướng mở, liên thông, hiện đại, hội nhập và thích ứng. Tăng cường công tác thanh tra, kiểm tra, giám sát tại các cơ giáo dục nghề nghiệp, cơ sở hoạt động giáo dục nghề nghiệp; định kỳ đánh, giá, xếp loại chất lượng các cơ sở giáo dục nghề nghiệp. Rà soát nhu cầu học nghề, phối hợp với các cơ sở giáo dục nghề nghiệp xây dựng kế hoạch đào tạo của các đối tượng là thanh niên, công nhân, nông dân và người lao động trên địa bàn.
Đa dạng hóa phương thức tổ chức đào tạo với sự ứng dụng mạnh mẽ của công nghệ thông tin. Phát triển mạnh học nghề tại nơi làm việc; chú trọng đào tạo lại, đào tạo thường xuyên cho người lao động. Đẩy mạnh triển khai liên kết nhà trường và doanh nghiệp; tăng cường gắn kết với doanh nghiệp để khai thác, sử dụng thiết bị đào tạo tại doanh nghiệp. Chú trọng đào tạo kỹ năng nghề gắn với giáo dục đạo đức, lối sống, ý thức kỷ luật, kỹ năng mềm, tác phong công nghiệp, nâng cao trình độ ngoại ngữ, kỹ năng số cho người học. Đổi mới việc đánh giá kiến thức, kỹ năng của người học, người lao động; phát triển hệ thông đánh giá, kiểm định chất lượng giáo dục nghề nghiệp.
Đẩy mạnh xã hội hoá, hợp tác công - tư nhằm huy động và sử dụng hiệu quả nhiều nguồn lực cho phát triển giáo dục nghề nghiệp, nhất là đối với các ngành, lĩnh vực, địa bàn mà khu vực ngoài công lập có thể tham gia. Hỗ trợ xúc tiến và nâng cao hiệu quả hợp tác với các tổ chức, đối tác quốc tế trong lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp. Triển khai mô hình đào tạo nghề chất lượng cao thông qua hệ thống đào tạo của các nước tiên tiến; tiếp thu kinh nghiệm quốc tế về giáo dục nghề nghiệp; cập nhật kịp thời các tiêu chuẩn, công nghệ mới trong giáo dục nghề nghiệp; đánh giá kết quả thực hiện theo hướng dẫn của Trung ương.
UBND thành phố giao Sở Lao động - Thương binh và Xã hội chủ trì, phối hợp với các sở, ban ngành có liên quan, các tổ chức chính trị - xã hội và UBND các quận, huyện tổ chức thực hiện tốt các mục tiêu, nhiệm vụ đề ra trong Kế hoạch này. Chỉ đạo các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn thành phố tổ chức triển khai thực hiện Kế hoạch; hướng dẫn, theo dõi, kiểm tra, đôn đốc, giám sát, việc triển khai thực hiện Kế hoạch.
Sở Giáo dục và Đào tạo có trách nhiệm chủ trì, phối hợp với Sở Lao động - Thương binh và Xã hội và các sở, ngành liên quan tiếp tục triển khai thực hiện có hiệu quả công tác phân luồng học sinh sau trung học cơ sở và trung học phổ thông tham gia học nghề tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp theo Kế hoạch số 7048/KH-UBND ngày 17-10-2019 về việc thực hiện Đề án “Giáo dục hướng nghiệp và định hướng phân luồng học sinh trong giáo dục phổ thông giai đoạn 2019 - 2025” trên địa bàn thành phố Đà Nẵng; tăng cường hỗ trợ các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trong công tác đào tạo văn hóa phổ thông trung học; công tác giáo dục liên thông giữa giáo dục nghề nghiệp với các bậc học khác trong hệ thống giáo dục quốc dân theo các quy định hiện hành.
UBND thành phố giao Sở Thông tin và Truyền thông chỉ đạo, hướng dẫn các cơ quan báo chí và hệ thống thông tin cơ sở trên địa bàn thành phố tăng cường tuyên truyền về chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước, hiệu quả của công tác giáo dục nghề nghiệp và phát triển kỹ năng; xây dựng, lồng ghép các nội dung tuyên truyền về đổi mới, phát triển giáo dục nghề nghiệp trên các phương tiện thông tin đại chúng.
Đồng thời, tăng cường thời lượng phát sóng, xây dựng các chuyên trang, chuyên mục, đăng tải chương trình với nội dung, hình thức phù hợp nhằm tạo sự chuyển biến mạnh mẽ trong nhận thức của người học, gia đình và xã hội về ý nghĩa của việc học nghề, kỹ năng nghề trong tiếp cận việc làm nâng cao thu nhập.
UBND thành phố đề nghị Liên đoàn Lao động thành phố phối hợp với các ngành chức năng có liên quan nghiên cứu, tổ chức đa dạng hình thức tuyên truyền phù hợp nhằm khuyến khích và thu hút công nhân viên, người lao động có điều kiện tích cực tham gia học tập, nâng cao kỹ năng nghề nghiệp. Tăng cường phối hợp với người sử dụng lao động xây dựng, tổ chức thực hiện kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, kỹ năng nghề cho người lao động và vận động người lao động tham gia học tập.
UBND thành phố cũng giao UBND các quận, huyện xây dựng các chương trình, kế hoạch để triển khai Kể hoạch này; bố trí kinh phí thực hiện theo quy định của pháp luật về phân cấp ngân sách nhà nước. Triển khai quán triệt nội dung của Chỉ thị số 21- CT/TW, Kế hoạch số 159-KH/TU cho cán bộ, người đứng đầu các cơ quan, tổ chức, doanh nghiệp. Tổ chức tuyên truyền, phổ biến về giáo dục nghề nghiệp và các chế độ, chính sách liên quan đến giáo dục nghề nghiệp; tăng cường công tác thanh tra, kiểm tra, giám sát hoạt động giáo dục nghề nghiệp của các cơ sở giáo dục nghề nghiệp ở địa phương. Quan tâm chỉ đạo công tác phân luồng học sinh trên địa bàn theo mục tiêu, kế hoạch của thành phố.
Các cơ sở giáo dục nghề nghiệp có trách nhiệm tổ chức triển khai thực hiện hiệu quả các mục tiêu, nhiệm vụ Kế hoạch này; cụ thể hóa thành các chương trình, kế hoạch, đề án, dự án, nhiệm vụ 5 năm, hàng năm của đơn vị và tổ chức thực hiện. Tiếp tục đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục nghề nghiệp, phấn đấu là cơ sở giáo dục nghề nghiệp có chất lượng và uy tín, có hệ thống quản trị tốt, có năng lực tự chủ và hoạt động hiệu quả; từng bước tiếp cận trình độ các nước ASEAN-4 và quốc tế, đảm bảo mang lại điều kiện làm việc thuận lợi, phát huy cao độ trí tuệ, năng lực của cán bộ, nhà giáo; người học có kỹ năng chuyên môn kỹ năng số, kỹ năng mềm, kỹ năng khởi nghiệp.
Bên cạnh đó, tăng cường công tác truyền thông, tư vấn tuyển sinh, thu hút người học vào các cấp trình độ giáo dục nghề nghiệp; chủ động liên kết với các cơ sở đào tạo, doanh nghiệp đào tạo nghề gắn với giải quyết việc làm; triển khai có hiệu quả các chương trình hợp tác với doanh nghiệp trong tiếp nhận và sử dụng lao động sau khi hoàn thành khóa học; hợp tác với các doanh nghiệp trong đào tạo, xây dựng chương trình, đánh giá kỹ năng nghề cho người học trong nhà trường nhằm từng bước nâng cao chất lượng đào tạo, đạt chuẩn đầu ra đáp ứng yêu cầu của nhà tuyển dụng.
Theo danang.gov.vn
|
TỔNG ĐÀI DỊCH VỤ CÔNG: (0236) 1022 hoặc *1022 , miễn phí phục vụ |
